您当前的位置:首页 >> 电脑
信息技术助力幼儿园科技活动初探
发布时间:2019-07-04
 
大班科学活动——《动起来》设计意图




3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。动画片以其简单明快的情节和变化多端的形象深受幼儿的喜爱。尤其在互联网+时代,随着电脑的普及和动画制作的发展,动画已全方位的进入了幼儿的生活。

幼儿的兴趣点给了我们教育灵感,结合当下儿童已有的信息能力,我们决定让“动画”和我园的科艺活动整合起来,让幼儿更好体验动画带来的快乐。

我们以幼儿酷爱的动画片为载体,以幼儿的兴趣为出发点,以信息技术和科艺融合为创新点,通过引导幼儿观看动画片,激发幼儿对制作动画片产生兴趣。继而引导幼儿自主观察、分析,并探寻让画面动起来的三个“小秘密”。最后运用二维动画软件、IMOVI软件等信息技术手段,帮助幼儿验证这三个“小秘密”是否真的能实现动画制作。我们运用影像传输、媒介操作、同步直播、平台互动、希沃投屏、等技术手段,让幼儿分享彼此的动画片杰作,总结成功经验,分析失败原因,激发幼儿产生“我爱看动画”到“我想做动画”的兴趣,最终实现“我会做动画”的愿望。让幼儿不仅可以感受动画的神奇和有趣,而且可以真正实现新技术新媒体环境下幼儿的个性化学习和主动探究学习。



大班科学活动——《动起来》教案


活动目标:

1.体验自制动画的乐趣。

2.初步了解二维动画“动”起来的秘密。

3.能利用平板电脑设计简单的二维动画。

活动重、难点:

1.教学重点:初步了解动画形成的秘密,掌握制作二维动画的方法。

2.教学难点:能借助平板电脑、设计具有简单故事情节的二维动画。

活动过程:

 

教学流程图

一、兴趣话题导入,明确目标

1.说一说:请幼儿说说平时最喜欢看什么电视节目。

2.看一看:请幼儿观看有趣的动画小视频  

运用希沃投屏助手播放平板电脑里的动画小视频,激发幼儿兴趣,为活动做兴趣导入。

二、探究动画秘密,观察分析

1.探一探:教师为幼儿每人自制一本动画小书,幼儿自主观察,发现书中的小秘密。

2.讲一讲:幼儿讲分享各自发现了动画小书有哪些小秘密。

小结三个小秘密:

(1)小书有很多页

(2)每页都画有小球

(3)小球一点一点往下落,小球的位置在发生改变。

三、感知动画制作,提升经验

1.做一做

引导幼儿用发现的小秘密,尝试在平板电脑上做出“小球”的动画

2. 议一议

(1)运用希沃助手投屏,幼儿分享各自的动画作品。

(2)讨论:为什么有的小朋友制作的动画可以动起来,有的小朋友制作的动画却不能动起来呢?

(3)如何让画面动起来呢?

小结:每一张都需要画小球,关键是小球的位置要有变化。

3. 试一试

4. 根据幼儿间相互讨论总结的经验,请幼儿再次尝试制作“小球”动画,使更多的幼儿体验成功

四、自由创作动画,突破难点

1.激发幼儿利用总结出的制作动画的三个“小秘密”设计出更有创意的动画(包括不同的主题、不同的情景和不同的运动轨迹)。

2.分享表达交流

请幼儿根据自己制作的动画,讲述动画里有趣的故事。

五、拓展动画形式,活动延伸

幼儿运用iMovie软件为自己创作的动画进行录音和添加音乐,呈现出完整的动画作品,促使幼儿更好地融入创作,获得创作的成功感。



大班科学活动——《动起来》活动反思


本节活动,幼儿通过多媒体设备自主制作动画,幼儿从我要看动画我要做动画,再到我会做动画,充分调动了幼儿学习的积极性和主动性,激发了幼儿的创造力和想象力。活动后我有几点收获:

1. 动画制作让思维方式活动起来

随着信息技术的发展,高大上的动画制作也变得简单易操作。活动中,我们通过发现动画小书中找动画的三个秘密;通过在平板电脑上绘画,让幼儿体验从纸质版阅读式的文化走入多媒体的生动动态文化;通过自己设计的运动路线创作出带有简单故事的动画。该方法在突破重难点的同时,也培养了幼儿的想象力和创造力。

2. 翻转模式促师幼之间互动起来

活动前,引导幼儿发现小书秘密,活动中,引导幼儿运用小书的三个秘密让小球起来,淡化老师教的痕迹,突出幼儿自主探究。利用希沃助手投屏帮助幼儿学习自主总结制作动画的方法,开展制作动画交流和作品展示,大大加强了活动中生生互动。尤其是幼儿制作带有故事情节动画时,创作出多种运动路线,发展了幼儿们的主观能动性,孩子们意犹未尽,真正实现了寓教于乐。

3. 终端技术使创作设计联动起来

利用多媒体技术和动画软件、以艺术绘画的形式展现作品,这种科艺融合更好地让幼儿感受自制动画的乐趣,使幼儿体验到了设计师的成就感。这些对幼儿创造性思维发展、动手能力的培养以及幼儿园课程改革具有深远意义。

通过二维动画的制作,孩子们有了一定的创作基础,为了满足幼儿的求知欲,后期我们将继续和孩子们一起探索定格动画”“三维动画的制作方法。

(作者单位:洪山区街道口幼儿园爱家名校华城分园

【责任编辑:邹红霞】



END


声明:本公众号原创稿件欢迎大家转载,转载时请务必注明出处“洪山教育”。本公众号转载的其他稿件,版权归作者所有,若未能找到作者和原始出处,还望谅解。如原作者看到,欢迎联系小编,我们会在后续转载文章中声明。谢谢!


微信扫一扫,关注《洪山教育》!


相关阅读